Oddział przedszkolny

Mikołaj w przedszkolu

   6 grudnia to magiczny dzień „Mikołajki”. Do przedszkola w „Malucholandii” przybył Święty Mikołaj z dalekiej Laponii. Dzieci przywitały go piosenką, wierszykiem oraz uśmiechem. Mikołaj wszystkich przedszkolaków obdarował prezentami.

galeria...

Zabawa andrzejkowa

   30 listopada 2011r. w Punkcie Przedszkolnym „Malucholandia” odbyła się zabawa andrzejkowa.
Dużo radości i emocji dostarczyły dzieciom wspólne zabawy z rówieśnikami oraz wróżby andrzejkowe: wędrówka butów, przekłuwanie serduszek z imionami, wróżenie za pomocą wirującej butelki, wypowiadanie życzeń podczas rzucania moneta oraz lanie wosku. „Andrzejki” to wspaniała zabawa dostarczająca wielu przeżyć, emocji oraz okazja do rozbudzania w dzieciach ciekawości i chęci poznawania naszej ludowej tradycji.

galeria...

Policyjny Miś polo w przedszkolu

   21 październik 2011 przedszkole odwiedzili policjanci. W trakcie wizyty dzieci zapoznały się z zasadami bezpiecznego poruszania się po drogach i ulicach. Zwrócono uwagę na zagrożenia wynikające z kontaktu z obcą osobą oraz jak należy zachować się w sytuacji, gdy zaatakuje nas pies.
   Dużą frajdę sprawił przedszkolakom policyjny Miś Polo. Dzieci były bardzo zainteresowane wizytą i chętnie odpowiadały na pytania gości.
  Po spotkaniu przedszkolaki zamieniły się w samochody, pieszych, policjantów i ruszyły w podróż po kolorowym miasteczku.

galeria...

"CUDA PRZYRODY"

   Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt jest ważną częścią procesu dydaktyczno – wychowawczego w przedszkolu. Poprzez różnorodne formy aktywności ( zabawy dydaktyczne , spacery , wycieczki , obserwacje przyrodnicze , prowadzenie doświadczeń przyrodniczych) dzieci poznają rośliny i zwierzęta żyjące w różnych środowiskach przyrodniczych. Poznają także warunki potrzebne do rozwoju zwierząt i wzrostu roślin. Dzieci mają możliwość poznawania zmian zachodzących w życiu roślin i zwierząt w kolejnych porach roku . Dzieci poznają także zagrożenia dla środowiska przyrodniczego i sposoby jego ochrony.
  Jesień bogactwem barw i kształtów działa na dziecięcą wyobraźnię. Wiadomości i przeżycia związane z jesienią stały się inspiracją do cyklu zajęć plastycznych „Cuda przyrody”. Dzieci wykonywały prace plastyczne różnymi technikami : rysowały kredkami , malowały farbami , wylepiały plasteliną , tworzyły przestrzenne formy plastyczne. Dało to dzieciom okazję do wielu przeżyć artystycznych , a także dumy i satysfakcji z efektów własnej pracy.
W czasie spacerów dzieci dokumentowały swoje obserwacje i fotografowały te „cuda przyrody” , które je najbardziej zachwyciły.

galeria...

         PRZEDSZKOLAKI NA JESIENNYM SPACERZE

  Podstawa programowa wychowania przedszkolnego określa , że co najmniej jedną piątą czasu pobytu dziecka w przedszkolu ( minimum 1 godz. dziennie) dzieci mają spędzać w ogrodzie przedszkolnym , na boisku , w parku uczestnicząc w grach i zabawach ruchowych , zajęciach sportowych , obserwacjach przyrodniczych , pracach gospodarczych i porządkowych.
Piękna jesienna pogoda i otaczająca nas przyroda zachęca do spacerów . W czasie jesiennych spacerów dzieci :
 - Oglądają drzewa i nazywają je ;
 - Rozpoznają drzewa i krzewy po liściach i owocach;
 - Poznają ogólną budowę drzewa;
 - Rozpoznają drzewa liściaste i iglaste;
 - Obserwują zjawisko opadania liści ;
 - Zbierają liście i owoce drzew , aby wzbogacić nimi kącik przyrody i wykorzystać je do zabaw i zajęć;
 - Obserwują zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią i występujące zjawiska atmosferyczne;
 - Wsłuchują się i próbują rozpoznawać odgłosy przyrody;
 - Zwracają uwagę na piękno jesiennego krajobrazu .
Spostrzeżenia , wrażenia i emocje przeżyte w czasie spacerów są inspiracją do twórczości plastycznej;
  W czasie spacerów , dzieci posługując się techniką fotografii cyfrowej utrwalają, to co ich zainteresowało i zachwyciło.

galeria...

INFORMACJE OGÓLNE
 

   Do oddziału przedszkolnego uczęszczają dzieci w wieku 5 i 6 lat.
  Zajęcia w grupie przedszkolnej rozpoczynają się o godz. 8.00 a kończą o godzinie 13.00. Dzieci mają możliwość uczestniczenia w zajęciach dodatkowych z religii.
  Najważniejszym miejscem jest sala zabaw i zajęć. To „królestwo” dzieci . Kolorowe meble , różnorodność zabawek , gier i pomocy dydaktycznych zapewniają dzieciom miejsce , w którym czują się bezpiecznie i mogą interesująco spędzać czas bawiąc się i ucząc.
  Podstawową formą aktywności dzieci w przedszkolu jest zabawa . Dzięki zabawie dzieci wzbogacają swoją wiedzę o otaczającym je środowisku społecznym , przyrodniczym i techniczny. Zabawa kształtuje pożądane umiejętności i nawyki, a także stymuluje rozwój ruchowy dziecka .
Głównym zadaniem pracy z grupą przedszkolną jest osiągnięcie przez dzieci gotowości do nauki w szkole. Zapewnia to realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego.

Rady dla rodziców.
Umiejętności przydatne w szkole można rozwijać wspólnie z dzieckiem w domu:
 - Wycinając , rysując , wydzierając , lepiąc z plasteliny i z masy solnej .
(Zajęcia plastyczne rozwijają sprawność ręki niezbędną przy pisaniu , uczą rozróżniania kształtów, kolorów i położenia poszczególnych elementów , dostrzegania różnic i podobieństw);
 - Włączając je w święta, uroczystości rodzinne i ich przygotowanie .
( zdobywanie wiedzy o zwyczajach świątecznych i rodzinnych , ćwiczenie sprawności rąk, samodzielności , kształtowanie nawyków kulturalnego zachowania się , możliwość wykazania się swoimi osiągnięciami) ;
 - Robiąc wycieczki.
( wycieczki dostarczają wiedzy o świecie , wzbogacają słownictwo , są okazją do obserwowania i działania);
 - Czytając dziecku wartościowe książki.
( wspólne czytanie uwrażliwia moralnie , wzbogaca słownictwo , uczy skupienia);
 - Układając puzzle i inne układanki
( czynność ta przygotowuje do czytania i pisania, ponieważ uczy umiejętności właściwego patrzenia - rozróżniania kształtów , spostrzegawczości i koncentracji uwagi);
 - Ucząc wierszy i piosenek.
( ćwiczą pamięć , słuch , poczucie rytmu , rozszerzają zasób słów);
 - Wspólnie oglądając telewizyjne programy edukacyjne , słuchając audycji radiowych , chodząc do kina i teatru.
( wzbogaca wiedzę , daje możliwość rozmawiania , ćwiczy umiejętność wyrażania myśli i poglądów);
 - Włączając dziecko w codzienne prace domowe.
( uczą systematyczności , służą rozwijaniu sprawności manualnych , dostarczają wiedzy o działaniu urządzeń domowych , potrzebach roślin i położenia przedmiotów w przestrzeni).

galeria...